正午时分，身临孟连口岸，视野半径内的行人和车辆不停地穿梭于两国之间。忙忙碌碌的人们似乎忽略了头顶的炎炎烈日，忘记了疲惫，步伐依然迈得紧凑；货车接二连三向货场门口驶去，满载后又鱼贯而出。边境商贸活动有条不紊，鳞次栉比的商铺令人目不暇接，在这些众多的商号中，一个蓝底黄字的标牌特别醒目―孟连小博士英语学校。那天是周五，恰逢学生们放学，缅甸的学生自觉地排好队，由老师带领着向口岸通道走去，然后等待着

通关。“由于天气太热，所以下午不上课了。”校长向笔者透露，学生们迎来了周末，缅甸学生正准备回国。每个班的缅甸学生组成一个团队，集体通关。他们高矮不同，年龄也参差不齐。“现在我带的这个队是一个班的，年龄最大的有五六岁，最小的只有三岁o”带队准备通关的班主任说。

2005年1月，孟连口岸移址建设建设逐步成为以发展边贸和旅游为主、具有民族特色的前沿开放口岸。口岸迁建以后，人流、物流大量增长，与之契合的配套基础设施亦应运而生。这所学校的诞生，也成为很多人改变命运的起点。

孟连小博士英语学校于2005年2月人驻勐马镇，七年来，缅甸籍学生每天早晨8时“出国留学”，下午5时在边境口岸被他们的父母接回，日复一日，从不无故旷课。学校也成了远近闻名的“国际学校”，不仅发展势头良好，学校也被赋予中缅两国文化交流“奠基之石”

的重要标记。

孟连小博士英语学校校长姓林，是一位和蔼可亲昆明人，看上去五十多岁的光景，但她脸色红润，面部轮廓与花白的头发厘清了一条明显的界限；言谈时两眼炯炯有神，说话铿锵有力，瞬间抚平了她面部那些岁月的痕迹。2004年，林校长应当地政府邀请，千里迢迢来到孟连考察，之后自己出资兴办学校，接收中缅两国学子，为孟连口岸的教育事业带来“星星之火”。为了满足学生家长接送孩子的需求，林校长向勐马镇政府提出申请，于2005年把校址从勐马镇迁至口岸周边，当地政府亦非常支持，为其提供了办学场所和设施。

傣族学生玉罕的父亲对我说：“林校长教学水平高，大家都反映她教出来的学生质量高。我5岁的女儿在靳老师这里上了2年，如今已会说标准的普通话，写字、画画样样都会，自制能力有了提高，反应也比以前快多了。今年我们又把小儿子送去了'现在两个孩子都很聪明好学，我们感到非常高兴。”缅甸学生家长的喜悦更是溢于言表：“送孩子出境到中国学习，最大的好处是花钱不多能留学，学好了中文将来好与中国人做生意，再说这个学校好，老师更好，孩子在这样的环境下学习让我们放心。”一位边防军官的妻子告诉记者：“孩子进了林老师办的学校，解除了我们戍边的后顾之忧。我们希望社会上有更多的人关心林老师的学校，把房子盖得再大一些，把那些想进来而因学校招生限制而来不了的学生都招进来。”

时至今日，小博士英语学校已拥有教师20余名，学生200名左右，分为小学和幼儿园两个部进行教学。开设的小学课程与我国的教学大纲保持一致。面对属于自己的学校，望着欢蹦乱跳的孩子，林校长说：“看着自己的愿望能在边疆实现，心里很有自豪感。不管将来遇到多大困难，也要把这个‘国际学校’好好办下去。我们会再购置一些设备，再盖一所更大的房屋，多招收一些孩子入学。”